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        高等教育有關自考畢業論文開題報告與“高等教育特區”:深圳大學城與蘇州高教園區典型

        ※發布時間:2020-11-28 0:58:52   ※發布作者:habao   ※出自何處: 

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          摘 要20世紀90年代以來,隨著國內知名高校在異地辦學興起與發展,高等教育特區模式清晰,其中以深圳大學城和蘇州高教園區為突出代表.本文分析了深圳和蘇州這兩座城市典型異地辦學機構各類因素,并通過深圳大學城和蘇州高教園區內知名高校對比提出思考,以為高等教育探索和研究提供參考.

          自20世紀90年代起,隨著我國高等教育體制推進、國內高校大規模擴招,許多高校都在對外進行拓展,一個主要表現就是異地辦學實踐1.同時,多處地方也主動謀求國內知名學府在地方異地辦學,以提振城市形象,加快培養所需高層次專業人才,推動地方經濟上新臺階.經過20多年發展,如今高校異地辦學已進入一個新階段2,其中,值得關注是高等教育特區模式出現.高等教育特區集中以深圳市和蘇州市情況為代表,這是珠三角、長三角兩個最具活力城市3,其和經驗代表性.鑒于目前學術界對這兩個城市高等教育方面對比研究少有涉及,故有必要深入探討,以為新時期國家高等教育政策制定、地方經濟發展及高層次人才培養,提供研究參考.

          ,社會對教育呼聲日益高漲.針對一系列教育難題,全國政協委員、理工大學校長胡海巖和全國政協委員、大學教授孟安明設立高等教育特區,以高教為突破口,推進教育全面4.同當初建立經濟特區一樣,高教特區也許就在于幫助中國高教穿越激流,用特區經驗推動全國教育步伐.如何理解高等教育特區對深圳與蘇州兩個城市分析,它們原本都沒有國內知名學府、沒有985層次高校,但兩地都出現了大學城形式高等教育異地辦學機構,經過十幾年發展,深圳西麗大學城吸引了大學、大學、工業大學創建各自深圳研究生院;蘇州獨墅湖高教園區吸引了中國人民大學、中國科技大學、西安交通大學等知名學府創建蘇州研究生院研究院,實現同進同出培養研究生目標,在辦學質量和人才培養方面取成功經驗.通過文獻調研與實地考察,本課題組認為深圳、蘇州這兩座城市在謀求城市新發展時,都以獨特眼光和宏大氣魄瞄準了高等教育特區辦學模式,在較短時間里,在高層次人才培養方面取得超常規進步.深圳大學城和蘇州高教園區既是二十高等教育異地辦學方面縮影,也是國內優質高等教育建設典范,其成功經驗值得國內其他城市學習和借鑒.鑒于高等教育特區仍在不斷發展,尚不便給予嚴格界定,據我們近一年調查研究,認為高等教育特區特點可以從以下幾方面進行概括和理解

          1.高等教育特區受到地方傾斜性政策支持,在較短時間內吸引了多所國內有知名度高校入駐辦學,建立起與當地經濟、產業發展契合專業,并為當地培養所需高層次專業人才.

          高等教育有關論文范文參考文獻辦學機構因不斷探索而特色,在辦學模式、辦學、管理方式、人才培養、師資建設等方面都在不斷創新;高等教育特區超常規發展,對國內高等教育體制起帶頭和引領作用.

          3.高等教育特區異地辦學機構,在空間上遠離校本部,不僅需要好與當地和社會關系,也要密切保持與校本部關系,秉承學校文化傳統,保持培養學生同一標準.

          滿足以上條件者可以認為是高等教育特區.就國內現有大學城高教園區而言,深圳大學城和蘇州高教園區無疑可稱為高等教育特區,因其典型性而研究意義.

          深圳和蘇州分別處于珠三角和長三角,這是我國重要兩大經濟區,資源豐富,經濟發達,和北方京津冀共同引領全國經濟增長引擎,這些無疑是創建高等教育特區有利條件.同時也須,其他因素也是不可或缺.

          1.地方多方面支持力度大.在深圳、蘇州異地辦學機構建立與發展過程中,地方在多方面都給予了學校很大支持.例如在深圳,市在大學城規劃與發展中充當了總體規劃和主要投資方角色,負擔大學城主要建設資金籌措,并為入駐高校辦學和科研活動提供了多方面服務和政策優惠5;在蘇州,領導了獨墅湖高教園區規劃、建設、引進國內外優質教育資源、招商引資和功能開發等工作,同時為園區良好發展提供了人才、科技、金融等方面政策支持.

          2.特區內高校條件好,具備異地辦學基礎.在深圳大學城和蘇州獨墅湖高教園區內,入駐各高校大學、大學、工業大學、武漢大學、中國科技大學等,都是國內知名大學,學校歷史久,綜合實力強,辦學經驗豐富.這些高校良好條件吸引各方學子報考重要原因,也是異地辦學重要基礎.

          3.城市經濟高速發展對高層次人才強烈渴求.社會、經濟發展歷史證明,一個國家或地區高素質人才越多,就越能促進其經濟更好更快地發展;而且國民經濟越發展,就越需要高素質人才6.,深圳、蘇州都是經濟高速發展城市,對高層次人才有著強烈渴求,這顯然促成了異地辦學機構在當地蓬勃發展.

          4.城市發展導致對高層次、高質量教育資源需求.研究表明,城市發展與高等教育之間著緊密聯系,兩者之間是相互影響、相互依賴,共同、共同發展關系7.優質教育對城市發展極大促進作用,城市發展也使得當地人民對教育資源有更高需求.深圳、蘇州快速發展城市,一度對外形成是經濟形象,而不是高科技、高等教育形象.為了給城市注入新要素,促使經濟與科技、文化協調發展,引進知名高校落地所在城市,就解決這一問題重要途徑.三、深圳大學城、蘇州高教園內典型高校比較

          深圳大學城于2000年8月創立,是國內唯一經國家教育部批準,由深圳地方聯合知名大學共同創辦,以培養全日制研究生為主研究生院群.歷經10余年發展,深圳大學城取顯著成績,深圳市高層次人才培養和聚集、高水平科研、高新科技信息和高層次國際交流四個平臺.蘇州獨墅湖高是蘇州市發展高等教育,培養創新人才,增強城市綜合競爭力重要建設項目,是蘇州經濟強市和科技強市重措.獨墅湖高位于蘇州工業園區南部,蘇州工業園區是中國和新加坡兩國重大合作項目,發展目標是以高新技術為先導,現代工業為主體,第三產業和社會公益事業相配套現代化工業園區.深圳大學城與蘇州高教園區內各高校在建院時間、學院規模、專業設置、學校特色等各方面比較如表1所示,課題組認為蘇州高教園區內各高校辦學各有其特色,代表了發展方向(1)西交大在蘇州辦學主要以產學研為導向,每個實驗室同時掛牌一個公司,每一位研究生都配備一位企業導師,做課題同時就是在做企業課題,學院以就業為導向,注重應用型人才,尤其是蘇州亟需人才培養.(2)中科大在蘇州辦學則以發展學校工科學科,以軟件學院、納米學院建設為主導,同時蘇州對納米技術重點需求,加速發展建設納米學院.中科大已與蘇州市達成協議,購買下土地產權,使之線;.(3)在蘇州辦學主要依賴于校本部、金融等王牌學科,在蘇州做延伸辦學,其中院也是在高教園區內第一個招收本科生(與校本數線;學校,旨在為蘇州地區培養國際視野人文社科類人才.深圳大學城內、北大、哈工大異地辦學特色并不如蘇州高教園內、中科大、西交大那么明顯,表現較為均一,是校本部院系設置在深圳開設各個專業,與校本部培養同等水平碩士、博士.另外也因地制宜地開設一些符合深圳區域及特色研究所,以大學海洋技術研究所、大學港澳研究中心為例.同時,值得是雖然在異地校園,這六個異地辦學機構都基本能在校研究生享受與校本部相同層次資源.

          高等教育在培養高層次人才,推動國家經濟建設、科技進步和社會發展中起著重要作用.為加快高等教育步伐,有必要創造性思維,以超常規發展辦法,探索在劃定特定地區內,有針對性有步驟、規范有序地引入知名高校、優質高等教育資源,創育及高校管理模式,建設高等教育特區.就高等教育特區(或高等教育示范區)與城市建設關系、高等教育特區內高校與社會關系等問題,都需要廣大教育研究者關注.在此,提出我們幾點思考

          1.高等教育特區要形成特色、起到示范性作用,就需要特殊政策支撐與扶持.教育特區內應寬松政策,打破教育規律之外東西對教育.特區內外有別,可以吸取我國經濟特區管理經驗,不僅吸引國內名校,也要適度允許世界一流高校在該特區內建;蛟O立分校,在全國及世界范圍內招收學生,畢業生就業選擇也可廣泛性.

          2.高等教育特區建設要融和當地文化和校本部文化氛圍,并結合當地背景予以創新,從建筑、休閑、購物、學習、生活等方面都體現出高等教育特區風貌,使這一地區當地共同教育中心,集各高校最優秀教育、科技之大成9.高等教育特區௚華晨宇爸爸華福雄

          

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