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        語文教學論文范文

        ※發布時間:2020-6-19 21:57:37   ※發布作者:habao   ※出自何處: 

          【摘要】小學生常有可塑性的,作為小學語文老師只要在教學中欣賞他們,理解和解讀他們快樂、愉快的眼神,接近他們蘊藏智慧、洋溢著情感熱情的神態和學習時,不但要引導他們在學習中學會審美,用審美的眼光激發學生的求知欲,還要改變課堂教學模式,……

          【摘要】小學語文是學生們打好語文學習基礎的一段學習時期,對學生們日后在語文學習上的發展有著很重要的作用,但是正所謂萬事開頭難,基礎教學在教學效率方面著實要低于其它的學習時期,尤其是知識點繁雜,考點涵蓋范圍廣的語文,在傳統的教學里,小學語文……

          摘要:《普通高中語文課程標準(2017年版)》在課程教學中,要積極開發和利用地方自然、社會、人文等方面的資源。結合汀州文化這一特殊的地域文化資源,進行深入全面的挖掘,結合課程教學實際,探索在高中語文教學中融入地域文化的實踐徑,提升學……

          摘要:傳統文化融入高職語文教學中,有助于大學生更加深刻地理解傳統文化的精華,提高文化素養。文章分析傳統文化的內涵,探討語文與傳統文化的關系,指出傳統文化融入高職語文教學的措施,以提高大學生的文化素養,為國家培養高素質的應用型人才。 關鍵詞……

          摘要:隨著社會對人才需求的變化,中職學校的人才培養觀也在不斷變化。中職語文作為一個兼具人文性和工具性的課程,更加注重對學生語文核心素養的培養。結合中職語文教學工作經驗,分析了中職語文核心素養的內涵,并從品味語言促進語言建構、質疑發問發展學……

          摘要:畢業教學實習是培養師范生理論聯系實際能力和教學能力的重要環節,師范生在實習過程中完成由求學者到授學者的轉變。師范生要做到:端正實習態度,正確認識實習的意義;和諧師生關系,了解學習狀況;把握課文,鉆研課文內容;理論結合實際,探索教……

          摘要:在初中語文課堂教學中,教師滲透國學經典符合新課程的要求,能培養學生學習國學的興趣,提升學生的綜合素養。文章從創設國學教育氛圍、加強國學教育引導、合理利用多教學、引導學生創編活動四方面,對語文教學中滲透國學經典的策略進行探討!

          摘要:文章首先論述了中學語文教學中滲透德育的意義,然后提出了中學語文教學中德育的滲透徑,包括滲透愛國主義情懷、聯系實際生活、借助課外活動、通過情境創設刺激中學生感官。 關鍵詞:中學語文教學;德育;愛國主義情懷 伴隨我國教育進程的持續……

          摘要:語文既是人文類學科,也是文化傳承的重要課程。語文教師應充分發揮語文學科的重要價值,以構建完善的知識體系優化教學內容,拓展學生對文化的認知;以優化課堂授課模式來拉近學生與文化距離,提高學生對文化的;以引發學生與作者之間情感共鳴,營……

          所謂“六個向度”,指的是六個方向,小學語文教學中的六個向度就是在進行小學語文教學時的六個方向,把握好這六個方向,即可以提升小學語文課上的教學水平。在本文中,小學語文教學的六個向度分別為兒童立場、成長邏輯、游戲、語文味道、視野和奠基……

          摘要:本文以中職學生發展核心素養整體框架為依據,結合中等職業學校學生的實際,提出在語文教學中培養學生發展核心素養的五大策略。 關鍵詞:中職學校;學生核心素養;語文教學策略 2014年教育部印發了《關于全面深化課程落實立德樹人根本任務的……

          微課應用于課堂可以充分調動學生的學習興趣、促進和諧的師生關系、加快推進教學進度并顯著提高教學效率,幫助學生明確學習目標、增添課堂趣味、補充課外知識,有效豐富中職語文課堂內容,進而獲得更為理想的教學效果。 一、微課的特點 微課,簡單來說就是……

          一、語文生態課堂分析 生態學是研究有機體與其周圍相互關系的科學,生態學本質上就是一門關系學。生態學原理與理論在語文教育中的滲透,能夠為語文教育提供嶄新的視野和思。教師利用生態學思想,能實現生態教育的平衡,把握生態教育規律,突出主體、……

          摘要:讀與說在語文教學中存在著相互影響、相互促進的關系。讀是說的基礎,說是讀的表現形式,說在一定程度上可以促進學生進一步閱讀。文章主要從讀前練說、讀中練說、讀后練說三方面,對語文教學中培養學生讀與說的能力進行探討。 關鍵詞:語文教學;讀與……

          摘要:目前,職業院校學生大多因缺少父母的教育與陪伴,導致其成長過程中對價值觀、世界觀、人生觀構建的缺失,故而成為了“問題學生”;诖,本著一切問題都從“思想”解決的原則,在語文的教學中,加育教育的力度,從而讓學生們以“聽故事”的……

          作文語文學習旨在提高學生的語文素養和文化水平,通過文字的傳輸進行溝通。寫作教學是為了培養學生的表達能力,學生通過構思和語言的組織,表達事物特點、個人情感或關系辯證。初中階段主要培養學生的議論文和記敘文寫作。 一、鄉村寄宿制初中作文教學現狀……

          一、高中古詩詞教學中培育學生文化自信的意義 古詩詞中蘊含著精深的文化傳統,能增強國人的骨氣,是中國深厚文化傳統的體現,也是中國文化發展的母體,沉淀著中華民族最深沉的追求。其中包含的追求十分豐富,如奮斗、愛國情懷、擔當意識、……

          摘要:作文是語文教學當中難度最大、對學生能力要求最高、涉獵范圍最廣、學生表現最薄弱的一個環節。本文試圖使用O2O技術創建初中作文新模式,利用現代化的教育手段打破傳統教學,提高課堂效率。 關鍵詞:初中作文;O2O;作文新模式 1983年……

          【摘要】語文課程不僅要學生如何運用語言,更要培養學生的語言情感與文化情感,所以傳統文化對于初中語文課堂教學的價值非常顯著!拔氖凡环旨摇币舱f明了歷史文化對于語文學習的重要意義。因此,初中語文課堂教學,需要引導學生去學習歷史文化,了解中……

          【摘要】隨著的不斷深入,我國特色社會主義建設也在不斷的推進中,在這種背景之下,教育領域也在蓬勃發展中進步,F階段而言,家校合作是一種新興的教育模式,而在初中語文的教學過程中,合理應用這種新模式,可以進一步拓展初中語文教學的平臺,可以進……

          【摘要】一直以來,語文學科都是我國教育中的必要學科,語文對中國傳統文化是一種重要傳承方式。高中語文教學是人文滲透的重要橋梁,提高學生的人文,能夠改變語文的教育格局。高中語文教師應該把提高學生人文作為語文教學的主要教學目標,慢慢……

          摘要:在新課程的過程中,傳統的課堂教學模式需要改善和提高,在傳統的語文課堂教學中,要重點提高學生的創新能力,強化學生的綜合能力,本文分析了在語文教學的過程中如何提高學生的創新能力,引起學生對創新能力的重視,為學生今后的學習和成長奠定良……

          一、導入文章背景 高中生之所以對文言文不感興趣,主要是因為文言文的產生年代比較久遠,在語言表達方式上,與白話文相比也比較生澀難懂,所以讓學生對文言文有一種莫名的距離感與生疏感,難以透過文言文的精簡語句體會作者的內心情感。要想解決這一問題,……

          摘要:教師對學生的影響是潛移默化的,所以在小學語文課堂教學中,語文教師要合理運用語言的藝術,讓小學語文課堂迸發出應有的活力與美感。 關鍵詞:小學語文教學;語言藝術;語文素養 一、課堂語言應具有規范性、準確性 成為一位語文教師,首先你的普……

          【關鍵詞】小學語文;課堂教學,閱讀能力 一、培養學生閱讀能力的重要意義 首先,在學生的閱讀能力沒有形成的時候,學生對待一本好書時,只是對它有好奇的想法,在閱讀這本書的時候不夠仔細認真,對這本書的寫作背景和作者主要要表達的思想不了解,大部分……

          摘要:隨著科技的發展,多在小學教育中已經被廣泛運用。多為小學語文課堂帶來了新的變化,不僅體現在讓教師進行教學變得更加簡便,也讓學生對語文知識掌握更容易。在簡便的基礎上也使課堂更加豐富有趣,增加了課堂的趣味性和學生的參與度,提升了教……

          摘要:此文立足于教材文本、識字教學、情感熏陶及實踐活動幾方面,淺議小學語文教學過程中的德育滲透,從語文核心素養的視角來有效實施相關的德育滲透教學策略,以期能幫助小學語文教師完善教學策略,進一步提升小學語文教學價值. 關鍵詞:小學;語文……

          摘要:語文是所有學科的基礎,語言不僅僅是語言類工具性學科,語文更是具有人文價值的學科。語文教材中涉及的內容多與人文素養、傳統文化、德育思想等內容相關,其目的在于通過語文教學,培養學生良好思想品德,提升學生人文素養,豐富學生文化涵養。下文筆……

          一.通過引導學生課外閱讀,通過課外讀物滲透德育教育 在高中語文教學中,引導學生課外閱讀是一種十分常見的教育手段,而課外閱讀也是一種有效的德育教育措施。教師通過積極的引導學生閱讀各種形式多樣、內容豐富的課外讀物,不僅可以有效的拓展學生的知識……

          【摘要】我國是文化古國,中國文化精深。在高中語文教學中滲透文學教育,是學生全面發展,中華文化的需求,是時代的需求。本文分析文化教育的作用和文學教育滲透進高中語文課堂教學中出現的問題,提出了文學教育滲透的思考思,以供當下高中語文教……

          【摘要】對于小學語文來講,閱讀教學在其中占據的是不容忽視的。教師必須結合學生年齡特征與教學要點,做好課堂教學工作。就小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力進行了認真探究。 【關鍵詞】小學語文教學閱讀能力培養策略 一、新時期小學語文教學中……

          【摘要】在初中語文教學中,多技術的應用,可以有效提升教學的容量,可以促進學生興趣的提高。通過多技術的綜合應用,活躍課堂的氣氛,提高學生的自主學習能力。所以,作為初中語文教師要善于使用多教學,要積極地把多技術融入到教學實踐中……

          摘要:有效的情境創設能從多方面培養學生情感,啟迪學生智慧,開拓學生思維,使學生獲取知識的渠道和方法不再單一,同時,有效的情境創設還能減輕教師的教學負擔,使課堂教學獲得事半功倍的效果。實踐證明,通過創設有效的情境進行教學,不但能有效激勵學生……

          內容摘要:語文作為一門基礎學科以及母語的入門學科,對于小學生的生活與學習都發揮著重要作用;诖,積極主動地培養小學生口語表達能力,提高學生口語表達水平是教學中應該穩步推進之事。本文在簡介影響小學生口語表達能力相關要素的基礎上,分析了小學……

          一.工具性與人文性是語文課堂教學的根本 《語文課程標準》指出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統一,是語文課程的基本特點!惫P者認為:語文教學的本質是語言教學。語文教學必須以語言的感受、、運用為基……

          摘要:在信息技術飛速發展的背景下,在當前的初中語文課堂教學活動中合理地引入信息技術,有助于推動初中語文課堂教學模式的變革,同時促使教師實現教學成效和品質的改善,更好地立足學生視角,營造以學生為核心的課堂教學氛圍,促進學生全面發展。本文立足……

          摘要:開展語文教學的主要目的在于提升學生的綜合素養和品質思想,同時讓學生學會人生道理。而良好的口語交際與語文教學的結合可以在提升學生語文能力的同時,幫助學生形成良好的人際交流能力,促進學生全方位發展;诖,本文探討了高中語文教學中口語交……

          【摘要】隨著我國大力推行素質教育,以及新課程不斷的革新發展,教學活動中的情感教育已成為重要內容。本文主要論述了情感教育的基本概述,并從提高課堂教學質量、學生價值觀的正確引導及提升學生審美能力等維度展開研究,分析了情感教育方式在初中語文教學……

          摘要:小組合作學習是有效提高小學語文教學效果的全學模式,針對小組合作學習的研究現狀,首先剖析了當前開展小組合作學習時存在的幾個瓶頸問題;接著,結合小學語文閱讀教學的特點,提出了學習小組的科學構建方法;最后,針對部編教材的要求和特點,探……

          摘要:目前,國家逐漸提高了對中職院校教育的重視程度,在中職語文教學過程中,學生語言表達能力的培養十分重要。本文從朗讀、復述及三個方面進行構思,從而有效提升學生語言表達能力。 關鍵詞:中職語文教學語言表達構思 1引言 語言作為人類社交的……測試你的古代身份

          

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